「人」的價值

台灣工藝美術學校是一個整合工藝文化、自然美學的和素養學習的教學資源平台。我們透過建構一個協同教學與自主學習的創新教育模式，採取務實和有效的作法，和台灣各地的工藝師、學校、在地組織與企業合作，培養工藝教學種子師資和工藝主題的跨領域教材教案開發，致力於推動台灣工藝的文藝復興，在科技與AI的未來世界中，培養孩子們用手創造的能力，維繫「人的價值」的工藝精神。



用「手」學習

我們與台灣各地國高中和小學合作，經由跨領域和主題式教學的年度課程規劃，將工藝課程融入學校的教學活動裡；以工藝學習的美學體驗與文化知識為基礎，結合翻轉教學專業師資的轉化應用，注入「用手學習」的養分，提供孩子們自主探索與深度學習的機會，讓孩子們從工藝學習中累積美感經驗和文化涵養，以及培養自主思維解決問題和用手創造事物的能力。



讓「美」回到日常生活

透過學習課程的轉化應用，將工藝裡的自然美學和人文內涵，融合到學校的教學內容裡。

我們引導孩子們在工藝實作課程裡，藉由自然材質的互動，在觀察、觸摸、嗅聞，與聆聽的過程中打開感官經驗，運用自然材質，親自動手製作生活所需的各種器物和裝飾品等，經過雙手累積屬於自己的美感體驗。

「讓美回到日常生活」的「美」就是讓孩子們能夠藉由「用手學習」，累積與創造屬於自己的「美」。